诵读会，戳中泪点社区居民推荐分享会，周末阅读交换活动，假期儿童故事会很多社区积极组织读书活动，将多读书读好书的理念传播出去。
按照北京市中小学校学生学籍管理办法，纸上连写本市中小学学籍信息管理系统依据各学段招生入学系统确认的入学结果生成新生学籍信息。西城区相关部门将共同审核入学资格，两遍继续加大户籍、房产等适龄儿童入学信息采集表所填报内容真实性的审核力度。
今年，戳中泪点各区在入学条件审核上进一步明确实际居住，空挂户等情况不得作为入学条件。6月3日至6月6日，纸上连写民办小学、公办寄宿小学报名。7月3日，两遍本市将统一使用市级小升初派位系统进行派位。对于弄虚作假、戳中泪点伪造证明证件材料的行为，一经查实，取消相应入学资格并移交公安机关依法处理。同时，纸上连写各区均已公布咨询电话，家长遇到疑问可拨打电话，向入学所在区教委咨询。
本市民办义务教育学校与公办学校同步报名、两遍同步开展录取、同步注册学籍。6月12日，戳中泪点民办学校、公办寄宿学校派位录取。考试院表示，纸上连写考生在报考前应综合考虑各种因素，慎重选择，在规定时间内确定在学籍或户籍区报考。
校额到校和市级统筹招生共设8个志愿，两遍每个志愿学校可填报2个专业。录取总分达到570分，戳中泪点且综合素质评价达到B等的考生方可填报相关志愿因公牺牲人民警察子女、纸上连写一级至四级残疾人民警察子女和伤残人民警察等考生可享受10分加分。两遍三个批次共设28个志愿今年中招继续实行考后知分填报志愿。
考生报考须专业加试的专业，应在规定时间参加招生学校组织的专业加试，加试合格方可填报相关志愿。参加贯通项目提前招生、校额到校和市级统筹招生、统一招生的考生，须在规定时间登录考试院网站，依据招生简章填报志愿。
还有三类考生录取时加5分给予照顾：归侨（华侨）子女考生，台湾省籍考生，从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在初中阶段转学到本市就读的少数民族考生。其中，贯通项目提前招生共设8个志愿，每个志愿学校可填报1个专业。办理回户籍确认手续后，考生将在户籍所在区参加文化课考试和录取。相关考生还须持本人户口簿和中考报名号到户籍区中招办办理确认和报考手续。
回户籍不参加校额到校录取学籍和户籍不在同一区的本市户籍应届初三年级考生，可自愿选择在学籍或户籍所在区报考。确定回户籍区报考的考生须在5月12日前向所在学校提出申请，学校将对申请考生资格进行认定。现在驻国家确定的三类（含三类）以上艰苦边远地区、西藏自治区，解放军总部划定的二类（含二类）以上岛屿和在高风险、高危害岗位连续工作3年以上（含已工作并将连续工作3年以上）现役军人的子女和消防救援人员的子女，以及有子女后曾在该地区和岗位累计工作5年以上现役军人的子女和消防救援人员的子女。校额到校和市级统筹招生共设8个志愿，每个志愿学校可填报2个专业。
考试院表示，考生在报考前应综合考虑各种因素，慎重选择，在规定时间内确定在学籍或户籍区报考。统一招生共设12个志愿，每个志愿可填报2个专业。
录取总分达到490分的考生方可填报相关志愿。两类考生在录取时加20分给予照顾：烈士子女考生。
4月25日，北京教育考试院公布今年中招政策。今年，考生继续在考后知分填报志愿，但与往年不同的是，统一招生的志愿数由往年的8个增加至12个。录取总分达到570分，且综合素质评价达到B等的考生方可填报相关志愿。烈士子女考生可享20分加分考试院同时公布了中招加分和优先录取资格认定细则。考试院同时公布了加分和优先录取资格认定细则。考试院表示，如有符合以上多种加分条件的考生，只能自行选择享受其中一种加分待遇。
此外，现役军人子女、消防救援人员的子女、现任驻外使领馆工作人员随任子女（初中阶段回国）在录取总分相同的情况下，优先录取。值得提醒的是，回户籍报考的考生不能参加校额到校和市级统筹招生，相关考生如参加城区学校面向全市的特长生招生，其学籍和户籍须同属城区或者同属于郊区
打造博悟数字课程 开启阅古知今之旅 走进东城区史家胡同小学三年级的教室，一位同学正站在触屏黑板前，用手指划动旋转着半坡遗址、小口尖底瓶，在老师的引导下，为同学们进行演示讲解。还可以是走出校园，在社区丰富多彩的亲子活动中，和家长共享读书的乐趣北京中小学校充分利用数字化信息技术，集聚家校社形成合力，创建综合立体的阅读新方式，推动形成阅读活动育人的新实践。
在智慧校园中，推荐讲书人链接，学生也可以在平台上留言，和讲书人碰撞出阅读的火花。我恍然大悟，明白了给大家讲书，不仅说出感受，还要把情节讲清楚。
这是史家胡同小学设计开发的博悟研学数字课程，师生借助线上技术、网络平台，实现从博到悟的阅读学习体验。也可以是在声情并茂的讲述中，享受阅读分享的快乐。我非常喜欢阅读，在学校的阅读角找到了许多乐趣，于是老师就吸收我加入讲书人社团。学校通过平台推送整本书导读课、推进课、分享课视频，指导学生自主阅读是其中的重要功能之一。
截至目前，共开展活动1300余场，惠及20000余组家庭。同时，博悟博学数字课程已纳入课后服务，做到各校区全覆盖。
为了培养学生阅读的习惯，学校根据年龄特点和阅读兴趣在各楼层分设了阅读角，学生可对自己喜欢的书目点赞。近日，大兴区图书馆连续开展了两场蓓蕾行动亲子阅读活动，为孩子和家长讲述了原创绘本《大兴记忆》系列故事之《永定河畔的姑妞草》和《四妯娌种瓜》。
据悉，学校通过构建人-书-网融合、互动的阅读系统，实现线上线下多维度、多样化的阅读学习。视频讲述辅以3D文物，让博悟博学课程资源有形有声，成为一场文化阅读的盛宴。
像张暄梓这样充满热情的讲书人在古城第二小学还有很多。课程精选近百组贯穿中华历史的文化遗产，以活起来的数字文物为载体，基于校园智能交互屏幕构建沉浸式、交互式、体验式课堂，架起博物馆与校园之间的数字桥梁，提供人文素养阅读课程。技术赋能、家校合力，助推全民阅读新风尚。云平台、云阅读、云分享板厂小学通过云端+课堂双线交流，开启阅读新模式，引导学生实时记录阅读时光、分享读书收获。
创建问卷16份，收集问卷11737份，上传视频712条，点击量353060次，近3000多位用户的支持东城区板厂小学家校共育平台架起便捷高效的阅读、学习和沟通桥梁，越来越受到学生和家长的欢迎。张暄梓讲道，老师带着我思考书里的主要人物有什么特点，又指着书中的情节问能不能再具体说说。
学校以点赞量确定学生最喜欢的书目，依托古二讲书社团进行深层阅读。人间最美四月天，正是读书好时节。
在社团活动中，老师引导同学们各抒己见，分享读书心得，再把书籍推荐录成视频，生成二维码扫到图书的封面上。导读老师生动细腻地讲解大兴的历史与文化，以互动提问的方式，帮助家长和孩子们一起发散思维，培养他们爱读书、善读书的好习惯，力求让氤氲书香影响家风建设。